在翻譯西班牙語(yǔ)文件時(shí)可以查看外文資料譯本，如果翻譯水平有限，那么很有可能導(dǎo)致整本資料的作用大打折扣，甚至?xí)霈F(xiàn)一下誤導(dǎo)性錯(cuò)誤，對(duì)后期的閱讀研究更加不利，而且陪同口譯時(shí)就會(huì)無(wú)法突破。

眾所周知，西班牙語(yǔ)是世界上的第四大語(yǔ)言。目前，西班牙語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)屬于“物以稀為貴”的法則，但是未來(lái)如何就不好說(shuō)了。學(xué)西班牙語(yǔ)的學(xué)生在畢業(yè)后，一般在新聞出版、教育、科研、旅游等部門，從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。當(dāng)然，想要成為一名出色的西班牙語(yǔ)翻譯，應(yīng)該是要有一些注意事項(xiàng)的。今天，譯聲翻譯公司就來(lái)匯總了西班牙語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)的重點(diǎn)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)您學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)有一定的幫助!

一、西班牙語(yǔ)的發(fā)音

西班牙語(yǔ)不同于漢語(yǔ)與英語(yǔ)。對(duì)于漢語(yǔ)跟英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，初學(xué)者只有在拼音與音標(biāo)的幫助下，才能夠正常的發(fā)音和朗讀。而西班牙語(yǔ)是起初學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每一個(gè)原音就可正確的發(fā)音，每個(gè)原音字母，都有自己特定的發(fā)音方式，致使西班牙的語(yǔ)言與文字的朗讀就相對(duì)比較容易一些。

很多西班牙語(yǔ)翻譯在發(fā)音時(shí)都會(huì)遇到這樣一個(gè)難題，就是“發(fā)音不純正”。在進(jìn)行發(fā)音練習(xí)的時(shí)候，不要因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單而輕視，一旦養(yǎng)成了不純正的發(fā)音習(xí)慣，再學(xué)后面的內(nèi)容時(shí)，發(fā)音就會(huì)變得很難被糾正了。事實(shí)上好的發(fā)音可以幫助你增強(qiáng)與他人交流的自信，有利于培養(yǎng)自己良好的語(yǔ)感。

西班牙語(yǔ)發(fā)音另外一個(gè)難點(diǎn)是：顫的發(fā)音。顫的發(fā)音分為單級(jí)顫音和多級(jí)顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫就好，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。很多的西班牙語(yǔ)翻譯，初期一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音。就算是對(duì)西班牙本土的居民來(lái)說(shuō)，發(fā)顫音也并非是天生的本領(lǐng)，而是后期基礎(chǔ)的練習(xí)養(yǎng)成的。我們更應(yīng)該放松心態(tài)，因?yàn)橥賱t不達(dá)。

二、西班牙語(yǔ)和其他語(yǔ)言的混淆

西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等等都會(huì)有些共同的特點(diǎn)，甚至某些單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音都很相似。就拿常用的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，如果熟練掌握英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，就會(huì)從英語(yǔ)里借鑒很多共同的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)，經(jīng)常就可以拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作模擬，能夠更好的理解，同時(shí)也會(huì)節(jié)省掉一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間與精力。

但是，相同是相對(duì)的，不同是的。太頻繁的拿英語(yǔ)與西語(yǔ)作模擬，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語(yǔ)與英語(yǔ)的不同點(diǎn)在于，前者有動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語(yǔ)法形式，這些都是西班牙語(yǔ)翻譯在初學(xué)時(shí)應(yīng)該重視的。正確的運(yùn)用西語(yǔ)與英語(yǔ)的共同優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)混淆，是學(xué)習(xí)西語(yǔ)的催化劑。

三、找到學(xué)習(xí)的語(yǔ)境

語(yǔ)言的練習(xí)障礙毫無(wú)疑問(wèn)就是環(huán)境問(wèn)題。在學(xué)西班牙語(yǔ)時(shí)，的絆腳石便是無(wú)法擁有合適的交流語(yǔ)境。在學(xué)習(xí)西語(yǔ)中，學(xué)習(xí)的環(huán)境很重要。平時(shí)只是一味的學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，但語(yǔ)言不是閉門自學(xué)就能成功，而是要不停地用、不斷地多說(shuō)多聽(tīng)多模仿別人，從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣性的錯(cuò)誤;發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并借鑒過(guò)來(lái)或直接模仿。

交流的一來(lái)一去中可以學(xué)到很多更新鮮的詞匯，從而大大增加了自己的詞匯量，同時(shí)也可啟動(dòng)你知道但不經(jīng)常用到的詞匯加強(qiáng)對(duì)其的記憶。因此，很多西班牙語(yǔ)翻譯都會(huì)選擇去講西語(yǔ)進(jìn)修自己的西語(yǔ)水平。

四、跨越自我的學(xué)習(xí)瓶頸

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不論什么語(yǔ)言學(xué)到一定的地步都會(huì)遇到難以跨越的障礙，這個(gè)障礙就是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化。經(jīng)歷初級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，很多人就會(huì)不自然的感到學(xué)著學(xué)著語(yǔ)言的水平似乎就停在一個(gè)地方很難提高了。同樣西班牙語(yǔ)翻譯在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)到了一定程度也要面對(duì)這一關(guān)。在之前學(xué)完語(yǔ)音，掌握了基本的語(yǔ)法，積累了一定的詞匯量，也能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)進(jìn)行交流的時(shí)候便很容易走到了瓶頸處。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不論什么語(yǔ)言學(xué)到一定的地步都會(huì)遇到難以跨越的障礙，這個(gè)障礙就是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化。經(jīng)歷初級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，很多人就會(huì)不自然的感到學(xué)著學(xué)著語(yǔ)言的水平似乎就停在一個(gè)地方很難提高了。同樣西班牙語(yǔ)翻譯在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)到了一定程度也要面對(duì)這一關(guān)。在之前學(xué)完語(yǔ)音，掌握了基本的語(yǔ)法，積累了一定的詞匯量，也能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)進(jìn)行交流的時(shí)候便很容易走到了瓶頸處

由于沒(méi)有很好的語(yǔ)言環(huán)境，加上詞匯量?jī)H限于常用的詞語(yǔ)，專業(yè)的東西很少，以及初學(xué)激情興趣的溫度下降，于是很難逃避這樣處境。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用一切可用，跨越自己的學(xué)習(xí)瓶頸，讓自己的西語(yǔ)水平能達(dá)到高點(diǎn)。