學(xué)習(xí)翻譯專(zhuān)業(yè)的小伙伴，都知道了有一個(gè)同傳類(lèi)型來(lái)自與法語(yǔ)的“竊竊私語(yǔ)”，沒(méi)錯(cuò)，這就是耳語(yǔ)同傳。耳語(yǔ)同傳又叫低聲口譯，就是翻譯員坐在或站在一到兩位聽(tīng)眾后面或中間，在不用同傳箱和耳機(jī)的情況下依照同聲傳譯的要求輕聲的將發(fā)言人的話(huà)翻譯給聽(tīng)眾。很多人都認(rèn)為，耳語(yǔ)同傳不如坐在同傳箱中使用設(shè)備的同傳人員“高級(jí)”，其要求自然而然不如后者高。但我認(rèn)為，耳語(yǔ)同傳因其特殊的工作性質(zhì)，具有使用設(shè)備的同傳人員所不具備的難度和特點(diǎn)。

在一些人看來(lái)，耳語(yǔ)同傳因?yàn)椴恍枰玫皆O(shè)備，所以就不用翻譯得那么準(zhǔn)確，做成短交傳或只翻大意就OK了。但站在聽(tīng)眾的角度想想，誰(shuí)不愿意攝取更多的信息呢？如果演講者做了兩分多鐘的演講，身為翻譯的你只跟聽(tīng)眾說(shuō)“他/她正在向大家表示感謝”，那讓聽(tīng)眾會(huì)怎么想呢？如果不能根據(jù)演講者所發(fā)言的內(nèi)容及時(shí)做出回應(yīng)，那聽(tīng)眾對(duì)耳語(yǔ)同傳的印象就會(huì)大打折扣，所以，耳語(yǔ)同傳翻譯員要盡可能的做到準(zhǔn)確、及時(shí)。

與使用設(shè)備的同傳相比，耳語(yǔ)同傳存在兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：一是在翻譯員盡最大努力的前提下，準(zhǔn)確度上可以略遜于使用設(shè)備的同傳。因?yàn)?，缺少同傳設(shè)備，翻譯員面對(duì)的干擾因素就會(huì)增多，不僅要捕捉演講者的聲音，還要努力屏蔽外界所帶來(lái)的干擾，這些勢(shì)必會(huì)對(duì)翻譯的質(zhì)量帶來(lái)或大或小的影響。因此，翻譯員在盡自己最大努力、保證語(yǔ)句和邏輯框架整體完整順達(dá)的前提下，允許出現(xiàn)跳詞跳句的情況。二是翻譯員出了同傳箱可以近距離的跟聽(tīng)眾接觸，可以根據(jù)聽(tīng)眾的表情和神態(tài)及時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)句和用詞。當(dāng)看到聽(tīng)眾臉上露出不解或疲憊的表情時(shí)，可以將自己的語(yǔ)速放慢些，一切為聽(tīng)眾而考慮。

與使用設(shè)備的同傳相比，耳語(yǔ)同傳最大的挑戰(zhàn)就在于：翻譯員的抗干擾能力要高；現(xiàn)場(chǎng)控制能力要高；體力要高。耳語(yǔ)同傳不僅需要克服上述挑戰(zhàn)，有時(shí)還要應(yīng)對(duì)來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況。說(shuō)得簡(jiǎn)單些就是，坐在同傳箱里的翻譯員過(guò)一段時(shí)間就會(huì)進(jìn)行一次輪班，聽(tīng)眾有時(shí)分不清是哪位翻譯員在翻譯。但出了箱子的耳語(yǔ)同傳坐在那里就一目了然了，有時(shí)會(huì)直接遇到精通雙語(yǔ)人士的質(zhì)疑。每一次的現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況，都考驗(yàn)了翻譯員們的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力，所以說(shuō)，耳語(yǔ)同傳比坐在同傳箱里的翻譯員挑戰(zhàn)性更大。

對(duì)于耳語(yǔ)同傳來(lái)說(shuō)，除了技術(shù)和水平上的要求外，還需要注意禮儀：因?yàn)榉g員需與聽(tīng)眾“親密接觸”，所以一定要注意保持口氣清新，衣著干凈，身上沒(méi)有怪味；要注意關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)，以免翻譯一半鈴聲響起干擾現(xiàn)場(chǎng)；要注意控制音量；在翻譯的的過(guò)程中，要注意目光交流，時(shí)刻留神聽(tīng)眾的表情和反映，學(xué)會(huì)察言觀色。

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